

Sobre MIM
FORMAÇÃO
20012-2014
Mestrado em Ensino de Informática no Instituto de Educação da Universidade do Minho.
(a frequentar)
2005-2006
Parte curricular do mestrado em Engenharia Informática, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.
1998-2004
Licenciatura em Ciência de Computadores, ramo Ciêntifico na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
OUTRAS FORMAÇÕES
Julho 2005
Formação Pedagógica Inicial de Formadores (CAP Número EDF425279/2006DN).
2004-2005
Curso de Inglês, British Council do Porto - PET certefication from Cambrige University.
1998
Curso avançado de alemão, “Goethe-Institut” (Porto) - Zentrale Oberstufenprüfung.
1998
Curso avançado de francês, Institut français (Porto)- Diplôme d’études françaises.
DADOS PROFISSIONAIS
2007-2012
Formadora de TIC - Tecnologias da Informação e Comunicação e STC- Sociedade Tecnologia eCiência no processo RVCC e processo RVCC adaptado. Concepção e planeamento de conteúdosformativos para as sessões de formação. Validação e Certificação de processos RVCC.(CEFPI - Porto)
2008-2010
Apoio Informático, Suporte ao software da empresa assim como manutenção e apoio informático. Divulgação dos serviços via web e funções inerentes (Castro & Alves, Lda – Vale de Cambra)
2007-2008
Professora Contratada Grupo 550 (EB23 Carregosa)
2005-2007
Concepção e planeamento de conteúdos formativos e dinamização da formação nos seguintes cursos: Especialização em Access – Gestão de Dados; Informática e Internet; Informática para Administrativose Comerciais; Formadora no curso Administrador de Redes – Linux (III)Segurança de Redes – Técnicas de Hacking (IV) (Escola de Negócios e Administração em V.N. Gaia)
2004-2007
Programadora - Desenvolvimento de uma aplicação e Base de Dados em PHP e MySQL para a gestão de projectos da CYBER - V.N. Gaia. Gestora de Projectos Multimédia.
SEMINÁRIOS / ENCONTROS
2007-2011
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CNO em Análise pelo Centro Novas Oportunidades da Adeima.
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Encontro de Centros Nova Oportunidades“ Interacção, Cooperação e Partilha” pelo Regional de Educação do Norte.
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“Referencial de Competências - Chave para a Educação e Formação de Adultos – Nível Secundário e Básico” pela Agência Nacional para a Qualificação.
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“ Virara de página – Continuidade e Mudança na Educação e Formação de Adultos“ pelo Centro Novas Oportunidades da Cruz vermelha Portuguesa, Competências em Ação.

A pedagogia deve apontar para um conhecimento integrador, deve-se apoiar uma sensação de segurança por parte dos alunos.
Os alunos devem-se autoconstruir e adquirir competências essenciais como autoestima, estímulo permanente à criatividade, autoconhecimento e crítica argumentada.
É fundamental que os alunos sejam empreendedores e sobretudo que tenham uma construção de valores da cidadania.
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Portfólio de